Être acteur, technique du comédien / Michael Chekhov

Public ISBD Titre : Être acteur, technique du comédien Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Chekhov, Auteur ; Élisabeth Janvier (1932-1991), Traducteur ; Yul Brynner, Préfacier, etc. Editeur : Pygmalion - Gérard Watelet (Paris) Année de publication : 1980 Importance : 241 pages Prix : 16.8€ Note générale : Michael Chekhov, acteur, directeur de théâtre et professeur d'art dramatique, est le neveu d'Anton Tchekhov. Né en Russie en 1891, il fut membre du Théâtre d'Art de Moscou, alors dirigé par Constantin Stanislavski, qui fut son premier maître. En 1914, Chekhov participa à la fondation du Premier Studio du Théâtre d'Art de Moscou qui, sous sa direction, devint le Deuxième Théâtre d'Art de Moscou. Après avoir quitté la Russie, il travailla longtemps en Europe. En 1936, il fonda en Angleterre, à Darlington Hall, l'Ecole d'Art dramatique Tchekhov, qui fut transférée aux Etats-Unis peu de temps avant la deuxième guerre mondiale. Le théâtre et le cinéma américain lui doivent le plus clair de leur art. Maître incontesté, il donna aux différentes formations d'art dramatique une empreinte d'une valeur inégalée, jusqu'à sa mort en Californie, en 1955. Si l'on peut dire que Chekhov est le prolongement de Stanislavski, on doit aussi reconnaître que, par son contact intime avec les théâtres anglais et américain, il a considérablement actualisé, virilisé, adapté à la vie, un enseignement qui nous devient ainsi plus immédiatement accessible. La méthode que nous présente Chekhov est un juste mariage de la psychanalyse du métier " psychique intérieur " et de l'exercice physique, de la gymnastique, indispensables à sa parfaite connaissance. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Écoles de théâtre Formation de l'acteur Jeu d'acteur Théâtre Training d'acteur Mots-clés : jeu d'acteur  méthode  physique  psychologique  formation de l'acteur Note de contenu : L’instrument du comédien est le plus difficile à apprivoiser car il s’agit de son propre corps et de sa sensibilité. Avant Michael Chekhov, il était aisé d’apprendre la diction mais cet élément du jeu dramatique n’avait jamais été accompagné d’un support concret. Être acteur a révolutionné la technique du comédien. Il est le seul ouvrage qui expose ce qu’il y a de plus important dans l’art dramatique : le moyen de maîtriser le Mécanisme de Création. Si l’on peut dire que Chekhov est le prolongement de Stanislavski, il a surtout considérablement actualisé et adapté son enseignement pour le rendre plus accessible. Le théâtre et le cinéma américains doivent à Michael Chekhov le plus clair de leur art. Être acteur, technique du comédien [texte imprimé] / Michael Chekhov, Auteur ; Élisabeth Janvier (1932-1991), Traducteur ; Yul Brynner, Préfacier, etc. . - [S.l.] : Pygmalion - Gérard Watelet (Paris), 1980 . - 241 pages. 16.8€ Michael Chekhov, acteur, directeur de théâtre et professeur d'art dramatique, est le neveu d'Anton Tchekhov. Né en Russie en 1891, il fut membre du Théâtre d'Art de Moscou, alors dirigé par Constantin Stanislavski, qui fut son premier maître. En 1914, Chekhov participa à la fondation du Premier Studio du Théâtre d'Art de Moscou qui, sous sa direction, devint le Deuxième Théâtre d'Art de Moscou. Après avoir quitté la Russie, il travailla longtemps en Europe. En 1936, il fonda en Angleterre, à Darlington Hall, l'Ecole d'Art dramatique Tchekhov, qui fut transférée aux Etats-Unis peu de temps avant la deuxième guerre mondiale. Le théâtre et le cinéma américain lui doivent le plus clair de leur art. Maître incontesté, il donna aux différentes formations d'art dramatique une empreinte d'une valeur inégalée, jusqu'à sa mort en Californie, en 1955. Si l'on peut dire que Chekhov est le prolongement de Stanislavski, on doit aussi reconnaître que, par son contact intime avec les théâtres anglais et américain, il a considérablement actualisé, virilisé, adapté à la vie, un enseignement qui nous devient ainsi plus immédiatement accessible. La méthode que nous présente Chekhov est un juste mariage de la psychanalyse du métier " psychique intérieur " et de l'exercice physique, de la gymnastique, indispensables à sa parfaite connaissance. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Écoles de théâtre Formation de l'acteur Jeu d'acteur Théâtre Training d'acteur Mots-clés : jeu d'acteur  méthode  physique  psychologique  formation de l'acteur Note de contenu : L’instrument du comédien est le plus difficile à apprivoiser car il s’agit de son propre corps et de sa sensibilité. Avant Michael Chekhov, il était aisé d’apprendre la diction mais cet élément du jeu dramatique n’avait jamais été accompagné d’un support concret. Être acteur a révolutionné la technique du comédien. Il est le seul ouvrage qui expose ce qu’il y a de plus important dans l’art dramatique : le moyen de maîtriser le Mécanisme de Création. Si l’on peut dire que Chekhov est le prolongement de Stanislavski, il a surtout considérablement actualisé et adapté son enseignement pour le rendre plus accessible. Le théâtre et le cinéma américains doivent à Michael Chekhov le plus clair de leur art.

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1043319	1.2 ETR CHE	Livre	Bibliothèque ARTS². Théâtre	Documentaires	Disponible
1043320	1.2 ETR CHE	Livre	Bibliothèque ARTS². Théâtre	Documentaires	Disponible

Instant par instant / Philippe Adrien

Public ISBD Titre : Instant par instant : En classe d'interprétation Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Adrien, Auteur Editeur : Arles : Actes Sud-Papiers Année de publication : 1998 Collection : Apprendre num. 6 Importance : 281 pages Présentation : photographies n&b ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7427-1489-6 Prix : 8.50€ Note générale : " Je suis là pour tenter avec vous de saisir comment ça marche, oui, l'interprétation. (...) Nous avons à chercher ensemble, au fil de nos travaux, les conditions, les moyens, les procédures susceptibles de faire advenir l'interprétation juste, et au-delà, ces moments d'incandescence, de fusion entre l'interprète et l'œuvre où nos doutes trouvent, le temps d'un éclair, à se dissiper. " Philippe Adrien En appendice : Comment jouer Les Bonnes. Langues : Français (fre) Catégories : Écoles de théâtre Pédagogie et théâtre Théâtre Mots-clés : interpréation  école  les bonnes  genet  interprète  CNSAD Instant par instant : En classe d'interprétation [texte imprimé] / Philippe Adrien, Auteur . - Actes Sud-Papiers, 1998 . - 281 pages : photographies n&b. - (Apprendre; 6) . ISBN : 978-2-7427-1489-6 : 8.50€ " Je suis là pour tenter avec vous de saisir comment ça marche, oui, l'interprétation. (...) Nous avons à chercher ensemble, au fil de nos travaux, les conditions, les moyens, les procédures susceptibles de faire advenir l'interprétation juste, et au-delà, ces moments d'incandescence, de fusion entre l'interprète et l'œuvre où nos doutes trouvent, le temps d'un éclair, à se dissiper. " Philippe Adrien En appendice : Comment jouer Les Bonnes. Langues : Français (fre) Catégories : Écoles de théâtre Pédagogie et théâtre Théâtre Mots-clés : interpréation  école  les bonnes  genet  interprète  CNSAD

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1043415	1.2 INS ADR	Livre	Bibliothèque ARTS². Théâtre	Documentaires	Disponible

Théâtre-éducation : au-delà des frontières / Congrès: Université d'automne praticiens et pédagogues du théâtre en Grand-Bretagne, en France et dans la Communauté Wallonie-Bruxelles (3-7 nov. 1999; Paris)

Public ISBD Titre : Théâtre-éducation : au-delà des frontières Type de document : texte imprimé Congrès : Congrès: Université d'automne praticiens et pédagogues du théâtre en Grand-Bretagne, en France et dans la Communauté Wallonie-Bruxelles (3-7 nov. 1999; Paris) Editeur : Carnières : Editions Lansman Année de publication : 2000 Importance : 1 vol. (143 p.) Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87282-292-8 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : Communauté Française Écoles de théâtre France Grande-Bretagne Théâtre -- Étude et enseignement Résumé : Quelles sont les relations entre le théâtre et l'éducation en Grande-Bretagne, en France et en Communauté Wallonie-Bruxelles ? Quelles formations offre-t-on aux enseignants et aux comédiens dans ce domaine ? Quels objectifs artistiques, pédagogiques et culturels poursuit-on ? Tels sont quelques grands thèmes qui ont été explorés au cours de cinq journées de travail consacrés à la mise en commun des actions et réflexions d'une cinquantaine de participants émanant des trois pays concernés. Les présents actes tentent de rendre compte, le plus fidèlement possible, des propos des intervenants et participants : exposés, débats, tables-rondes,... de même que les notes de travail des animateurs des ateliers. Au-delà des différences de conceptions et de langages, la somme de ces interventions donne une matière dense, mettant en relief la diversité des expériences et opinions. (4e de couv.) Théâtre-éducation : au-delà des frontières [texte imprimé] / Congrès: Université d'automne praticiens et pédagogues du théâtre en Grand-Bretagne, en France et dans la Communauté Wallonie-Bruxelles (3-7 nov. 1999; Paris) . - Carnières : Editions Lansman, 2000 . - 1 vol. (143 p.) : ill. ISBN : 978-2-87282-292-8 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Catégories : Communauté Française Écoles de théâtre France Grande-Bretagne Théâtre -- Étude et enseignement Résumé : Quelles sont les relations entre le théâtre et l'éducation en Grande-Bretagne, en France et en Communauté Wallonie-Bruxelles ? Quelles formations offre-t-on aux enseignants et aux comédiens dans ce domaine ? Quels objectifs artistiques, pédagogiques et culturels poursuit-on ? Tels sont quelques grands thèmes qui ont été explorés au cours de cinq journées de travail consacrés à la mise en commun des actions et réflexions d'une cinquantaine de participants émanant des trois pays concernés. Les présents actes tentent de rendre compte, le plus fidèlement possible, des propos des intervenants et participants : exposés, débats, tables-rondes,... de même que les notes de travail des animateurs des ateliers. Au-delà des différences de conceptions et de langages, la somme de ces interventions donne une matière dense, mettant en relief la diversité des expériences et opinions. (4e de couv.)

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1040699	1.5 THE COL	Livre	Bibliothèque ARTS². Théâtre	Documentaires	Disponible

Le Travail de l'Actors Studio / Lee Strasberg

Public ISBD Titre : Le Travail de l'Actors Studio Type de document : texte imprimé Auteurs : Lee Strasberg, Auteur ; Dominique Minot, Traducteur ; Robert H. Hethmon, Présentateur Editeur : Paris : Editions Gallimard Année de publication : 1995 Collection : nrf Importance : 368 pages Prix : 28.5€ Note générale : Les cours de lee strasberg à l'actors studio ont tous été enregistrés. Robert h. hethmon - directeur du centre de recherche théâtrale du wisconsin - avait obtenu de lee strasberg la permission de réunir en un volume certains de ses cours les plus marquants. son choix ingénieux nous permet de constater que, bien que strasberg ait une façon très systématique d'aborder la formation de l'acteur, il n'y a pas de règles établies, pas de " méthodes ", contrairement à ce que l'on croit en général. Sa passion pour la psychologie de l'individu, son art de s'adapter à la personnalité de chacun et sa profonde connaissance de l'être humain apparaissent à chaque page de ce livre, passionnant non seulement pour les acteurs et les metteurs en scène, mais pour tous ceux qu'intéressent l'art théâtral et la psychologie de l'homme. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Écoles de théâtre Formation de l'acteur Jeu d'acteur Techniques de jeu Théâtre Training d'acteur Mots-clés : actor studio  formation de l'acteur  méthode  enseignement  psychologie Le Travail de l'Actors Studio [texte imprimé] / Lee Strasberg, Auteur ; Dominique Minot, Traducteur ; Robert H. Hethmon, Présentateur . - Editions Gallimard, 1995 . - 368 pages. - (nrf) . 28.5€ Les cours de lee strasberg à l'actors studio ont tous été enregistrés. Robert h. hethmon - directeur du centre de recherche théâtrale du wisconsin - avait obtenu de lee strasberg la permission de réunir en un volume certains de ses cours les plus marquants. son choix ingénieux nous permet de constater que, bien que strasberg ait une façon très systématique d'aborder la formation de l'acteur, il n'y a pas de règles établies, pas de " méthodes ", contrairement à ce que l'on croit en général. Sa passion pour la psychologie de l'individu, son art de s'adapter à la personnalité de chacun et sa profonde connaissance de l'être humain apparaissent à chaque page de ce livre, passionnant non seulement pour les acteurs et les metteurs en scène, mais pour tous ceux qu'intéressent l'art théâtral et la psychologie de l'homme. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Écoles de théâtre Formation de l'acteur Jeu d'acteur Techniques de jeu Théâtre Training d'acteur Mots-clés : actor studio  formation de l'acteur  méthode  enseignement  psychologie

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1043349	1.2 TRA STR	Livre	Bibliothèque ARTS². Théâtre	Documentaires	Disponible