Catalogue en ligne des bibliothèques ARTS²
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Comment adapter les facteurs d'apprentissage à l'enseignement de la musique ? / Emmanuelle Blessig
Titre : Comment adapter les facteurs d'apprentissage à l'enseignement de la musique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Blessig, Auteur ; Nathalie Couvreur, Promoteur de mémoire Editeur : Mons : Arts² - École supérieure des arts Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (30 f.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p.29 - Annexes p.31. Langues : Français (fre) Catégories : Flûte
Flûte traversière
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignementMots-clés : facteurs d'apprentissage Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Vents-Flûte traversière : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2018 Comment adapter les facteurs d'apprentissage à l'enseignement de la musique ? [texte imprimé] / Emmanuelle Blessig, Auteur ; Nathalie Couvreur, Promoteur de mémoire . - Mons : Arts² - École supérieure des arts, 2018 . - 1 vol. (30 f.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p.29 - Annexes p.31.
Langues : Français (fre)
Catégories : Flûte
Flûte traversière
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignementMots-clés : facteurs d'apprentissage Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Vents-Flûte traversière : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2018 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1013668 MEM 17-18 BLE COM Mémoire Bibliothèque ARTS². Musique Mémoires Exclu du prêt Comment aider les étudiants chinois désireux d'apprendre le chant lyrique occidental ? / Qian Yang
Titre : Comment aider les étudiants chinois désireux d'apprendre le chant lyrique occidental ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Qian Yang, Auteur ; Jacqueline Lainé, Promoteur de mémoire Editeur : Mons : Arts² - École supérieure des arts Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (35 f.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p.35. Langues : Français (fre) Catégories : Chant
Chine
Histoire
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
Technique (musique)Mots-clés : esthétique comparaison Note de Thèse : Mémoire de master spécialisé Formation vocale : Chant : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2018 Comment aider les étudiants chinois désireux d'apprendre le chant lyrique occidental ? [texte imprimé] / Qian Yang, Auteur ; Jacqueline Lainé, Promoteur de mémoire . - Mons : Arts² - École supérieure des arts, 2018 . - 1 vol. (35 f.) ; 30 cm.
Bibliogr. p.35.
Langues : Français (fre)
Catégories : Chant
Chine
Histoire
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
Technique (musique)Mots-clés : esthétique comparaison Note de Thèse : Mémoire de master spécialisé Formation vocale : Chant : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2018 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1013683 MEM 17-18 YAN COM Mémoire Bibliothèque ARTS². Musique Mémoires Exclu du prêt Comment l'analyse et l'écriture peuvent-elles être des outils de connaissance et de créativité dès les premières années d'apprentissage du piano / Thibaut Pruvot
Titre : Comment l'analyse et l'écriture peuvent-elles être des outils de connaissance et de créativité dès les premières années d'apprentissage du piano Type de document : texte imprimé Auteurs : Thibaut Pruvot, Auteur ; Thomas Foguenne, Promoteur de mémoire Editeur : Mons : Arts² - École supérieure des arts Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (67 p.) Présentation : ill. en noir + notations musicales Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Analyse musicale
Ecriture et théorie musicale
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
PianoNote de contenu : Bibliogr. p.63. - Annexes p.44. Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Clavier-Piano : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020 Comment l'analyse et l'écriture peuvent-elles être des outils de connaissance et de créativité dès les premières années d'apprentissage du piano [texte imprimé] / Thibaut Pruvot, Auteur ; Thomas Foguenne, Promoteur de mémoire . - Mons : Arts² - École supérieure des arts, 2020 . - 1 vol. (67 p.) : ill. en noir + notations musicales ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Analyse musicale
Ecriture et théorie musicale
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
PianoNote de contenu : Bibliogr. p.63. - Annexes p.44. Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Clavier-Piano : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1014884 MEM 19-20 PRU COM Mémoire Bibliothèque ARTS². Musique Mémoires Exclu du prêt Comment développer les compétences en lecture à vue/déchiffrage au sein du cursus académique ? / Marie Vanoverschelde
Titre : Comment développer les compétences en lecture à vue/déchiffrage au sein du cursus académique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Vanoverschelde, Auteur ; Béatrice Mestdagh, Promoteur de mémoire Editeur : Mons : Arts² - École supérieure des arts Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (45 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p.44 - Liens Internet p.45. - Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Flûte
Flûte traversière
Formation musicale
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
Musique -- Lecture et déchiffrageMots-clés : apprentissage Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Vents-Flûte traversière : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020 Comment développer les compétences en lecture à vue/déchiffrage au sein du cursus académique ? [texte imprimé] / Marie Vanoverschelde, Auteur ; Béatrice Mestdagh, Promoteur de mémoire . - Mons : Arts² - École supérieure des arts, 2020 . - 1 vol. (45 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p.44 - Liens Internet p.45. - Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : Flûte
Flûte traversière
Formation musicale
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
Musique -- Lecture et déchiffrageMots-clés : apprentissage Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Vents-Flûte traversière : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1014891 MEM 19-20 VAN COM Mémoire Bibliothèque ARTS². Musique Mémoires Exclu du prêt Comment encourager l'égalité fille-garçon dans l'enseignement musical ? / Amélie Georges
Titre : Comment encourager l'égalité fille-garçon dans l'enseignement musical ? : Déjouer la menace du stéréotype Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Georges, Auteur ; Hugues Delforge, Promoteur de mémoire Editeur : Mons : Arts² - École supérieure des arts Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (76 p.) Présentation : ill. en noir et en coul. Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Mémoire musical
Musique -- Appréciation
Musique -- Aspect social
Musique -- Étude et enseignement
PianoMots-clés : socialisation sexisme inégalités pédagogie Note de contenu : Bibliogr. p.73. - Sites p.75. - Annexes p.52. Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Clavier-Piano : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020 Comment encourager l'égalité fille-garçon dans l'enseignement musical ? : Déjouer la menace du stéréotype [texte imprimé] / Amélie Georges, Auteur ; Hugues Delforge, Promoteur de mémoire . - Mons : Arts² - École supérieure des arts, 2020 . - 1 vol. (76 p.) : ill. en noir et en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)
Catégories : Mémoire musical
Musique -- Appréciation
Musique -- Aspect social
Musique -- Étude et enseignement
PianoMots-clés : socialisation sexisme inégalités pédagogie Note de contenu : Bibliogr. p.73. - Sites p.75. - Annexes p.52. Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Clavier-Piano : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1014869 MEM 19-20 GEO COM Mémoire Bibliothèque ARTS². Musique Mémoires Exclu du prêt Comment Eugène Ysaye est-il devenu une figure emblématique de l'école franco-belge du violon ? / Sarah Sabahi
PermalinkComment optimiser la mémoire dans l'enseignement pianistique ? / Mathilde Debay
PermalinkComment préparer des élèves musiciens à jouer en public ? / Juliette Roeland
PermalinkComparaison des différentes méthodes d'apprentissage pour débutants à l'accordéon chromatique / Joseph Valenti
PermalinkComparaison entre l'instrumentiste professionnel et le sportif de haut niveau / Guilherme Teixeira Rego
PermalinkComparative Analysis of debussy's "Reflections in the Water" and the Chinese Work "Autumn Moon over the Calm Lake" / Xie Yixue
PermalinkCompositeur et interprète : réflexion autour de l'évolution d'une relation artistique / Luce Lefrancq-Dubois
PermalinkComprendre le stress et l'anxiété de performance / Chiara Ianieri
PermalinkUne conception différente de l'enseignement instrumental / Thibault Debehogne
PermalinkConcerto for horn and orchestra Op. 91 by Reinhold Glière / Alexa Capera Riveros
PermalinkConcertos pour violon du 20ème siècle / Natallia Sukhadolava
PermalinkLa conduite de l'archet : vitesses, poids et leurs conséquences / François-Jean Yzambart
PermalinkLa conscience corporelle : Une aide à l'apprentissage du Chant ? / Florie Leloup
PermalinkLa conscience corporelle dans la pratique pianistique / Laurent Dolet
PermalinkLa conscience corporelle et mentale dans la pratique du violon / Axelle Bruyne
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