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L'efficacité dans le travail du violon, de l'enseignement au travail du soliste : applications et questionnements / Vilmos Csikos
Titre : L'efficacité dans le travail du violon, de l'enseignement au travail du soliste : applications et questionnements Type de document : texte imprimé Auteurs : Vilmos Csikos, Auteur ; Clément Holvoet, Promoteur de mémoire Editeur : Mons : Arts² - École supérieure des arts Année de publication : 2021 Importance : 1 vol. (51 f.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p.50. Langues : Français (fre) Catégories : Instruments à cordes
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
Paganini Niccolo
Techniques de jeu
ViolonMots-clés : violon enseignement méthode pédagogie Instruments : Violon Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Cordes-Violon : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2021 L'efficacité dans le travail du violon, de l'enseignement au travail du soliste : applications et questionnements [texte imprimé] / Vilmos Csikos, Auteur ; Clément Holvoet, Promoteur de mémoire . - Mons : Arts² - École supérieure des arts, 2021 . - 1 vol. (51 f.) ; 30 cm.
Bibliogr. p.50.
Langues : Français (fre)
Catégories : Instruments à cordes
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
Paganini Niccolo
Techniques de jeu
ViolonMots-clés : violon enseignement méthode pédagogie Instruments : Violon Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Cordes-Violon : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2021 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1014739 MEM 20-21 CSI EFF Mémoire Bibliothèque ARTS². Musique Mémoires Exclu du prêt El sistema ou la musique comme outil social / Julien Elleouet
Titre : El sistema ou la musique comme outil social : Quels sont les enjeux d'une telle politique, et par quels aspects se démarque-t-elle d'autres systèmes existants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Elleouet, Auteur ; Nathalie Couvreur, Promoteur de mémoire Editeur : Mons : Arts² - École supérieure des arts Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (50 f.) Format : 30 cm Accompagnement : Entretien + 2 questionnaires Note générale : Bibliogr. p.47. Annexe apd.50. Langues : Français (fre) Catégories : El sistema
Mémoire musical
Musique -- Aspect social
Musique -- Étude et enseignement
Pédagogie
VenezuelaNote de Thèse : Mémoire de master spécialisé : Vents-Clarinette : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2014 El sistema ou la musique comme outil social : Quels sont les enjeux d'une telle politique, et par quels aspects se démarque-t-elle d'autres systèmes existants ? [texte imprimé] / Julien Elleouet, Auteur ; Nathalie Couvreur, Promoteur de mémoire . - Mons : Arts² - École supérieure des arts, 2014 . - 1 vol. (50 f.) ; 30 cm + Entretien + 2 questionnaires.
Bibliogr. p.47. Annexe apd.50.
Langues : Français (fre)
Catégories : El sistema
Mémoire musical
Musique -- Aspect social
Musique -- Étude et enseignement
Pédagogie
VenezuelaNote de Thèse : Mémoire de master spécialisé : Vents-Clarinette : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2014 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1008310 MEM 13-14 ELL SIS Mémoire Bibliothèque ARTS². Musique Mémoires Exclu du prêt El sistema, ou la pratique orchestrale afin de créer de meilleurs individus / Diandra Grzeskowiak
Titre : El sistema, ou la pratique orchestrale afin de créer de meilleurs individus Type de document : texte imprimé Auteurs : Diandra Grzeskowiak, Auteur ; Xavier Carlier, Promoteur de mémoire Editeur : Mons : Arts² - École supérieure des arts Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (38 f.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p.39 - Annexes p.43. Langues : Français (fre) Catégories : El sistema
Harpe
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
PédagogieNote de Thèse : Mémoire de master didactique : Cordes-Harpes : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2017 El sistema, ou la pratique orchestrale afin de créer de meilleurs individus [texte imprimé] / Diandra Grzeskowiak, Auteur ; Xavier Carlier, Promoteur de mémoire . - Mons : Arts² - École supérieure des arts, 2017 . - 1 vol. (38 f.) ; 30 cm.
Bibliogr. p.39 - Annexes p.43.
Langues : Français (fre)
Catégories : El sistema
Harpe
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
PédagogieNote de Thèse : Mémoire de master didactique : Cordes-Harpes : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2017 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1013204 MEM 16-17 GRZ SIS Mémoire Bibliothèque ARTS². Musique Mémoires Exclu du prêt L'élaboration d'une méthode d'écritures / Romain Corbisier
Titre : L'élaboration d'une méthode d'écritures Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Corbisier, Auteur ; Jean-Pierre Deleuze, Promoteur de mémoire Editeur : Mons : Arts² - École supérieure des arts Année de publication : 2017 Importance : 1 vol (125 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p.124.
Langues : Français (fre) Catégories : Ecriture et théorie musicale
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignementMots-clés : Méthode Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Ecritures et théorie musicale-Ecritures classiques : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2015 L'élaboration d'une méthode d'écritures [texte imprimé] / Romain Corbisier, Auteur ; Jean-Pierre Deleuze, Promoteur de mémoire . - Mons : Arts² - École supérieure des arts, 2017 . - 1 vol (125 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p.124.
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecriture et théorie musicale
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignementMots-clés : Méthode Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Ecritures et théorie musicale-Ecritures classiques : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2015 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1013200 MEM 16-17 COR ELA Mémoire Bibliothèque ARTS². Musique Mémoires Exclu du prêt L'enfant, le geste et le son / Claire Noisette
Titre : L'enfant, le geste et le son : une initiation conjointe à la musique et la danse Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Noisette, Auteur Editeur : Paris : Cité de la musique, Département pédagogie et documentation musicales Année de publication : cop. 2000 Collection : Points de vue, ISSN 1240-1242 Importance : 1 vol. (127 p.) Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914147-06-4 Prix : 13,50€ Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage -- évaluation
Danse
Méthodes
Musique -- Étude et enseignement
PédagogieRésumé : Le corps est essentiel au musicien, comme l'écoute au danseur. A l'âge des premiers apprentissages, l'enfant est particulièrement disposé à ressentir et à exprimer les relations entre le geste et le son. Pourquoi une initiation conjointe à la musique et à la danse ? Dans quelles conditions peut-elle avoir lieu ? Quels sont ses objectifs pédagogiques, ses contenus et ses méthodes ? Quels en sont les résultats et les perspectives ? Claire Noisette a créé en 1989 le premier cycle de formation commune au sein d'une école de musique et de danse. Elle répond ici d'une manière très pratique à ces questions. Son ouvrage intéresse tous les enseignants et responsables pédagogiques de la musique et de la danse, qu'ils soient directement concernés par l'initiation ou non. Par ailleurs, instituteurs et éducateurs y trouveront un support pédagogique et de nombreux thèmes de réflexion.
Comptes rendus d’expérience, professions de foi, partis pris... les enseignants exposent leur point de vue sur des domaines de recherche, d’expérimentation ou de pratique en matière de pédagogie musicale et chorégraphique.L'enfant, le geste et le son : une initiation conjointe à la musique et la danse [texte imprimé] / Claire Noisette, Auteur . - Cité de la musique, Département pédagogie et documentation musicales, cop. 2000 . - 1 vol. (127 p.) ; 18 cm. - (Points de vue, ISSN 1240-1242) .
ISBN : 978-2-914147-06-4 : 13,50€
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage -- évaluation
Danse
Méthodes
Musique -- Étude et enseignement
PédagogieRésumé : Le corps est essentiel au musicien, comme l'écoute au danseur. A l'âge des premiers apprentissages, l'enfant est particulièrement disposé à ressentir et à exprimer les relations entre le geste et le son. Pourquoi une initiation conjointe à la musique et à la danse ? Dans quelles conditions peut-elle avoir lieu ? Quels sont ses objectifs pédagogiques, ses contenus et ses méthodes ? Quels en sont les résultats et les perspectives ? Claire Noisette a créé en 1989 le premier cycle de formation commune au sein d'une école de musique et de danse. Elle répond ici d'une manière très pratique à ces questions. Son ouvrage intéresse tous les enseignants et responsables pédagogiques de la musique et de la danse, qu'ils soient directement concernés par l'initiation ou non. Par ailleurs, instituteurs et éducateurs y trouveront un support pédagogique et de nombreux thèmes de réflexion.
Comptes rendus d’expérience, professions de foi, partis pris... les enseignants exposent leur point de vue sur des domaines de recherche, d’expérimentation ou de pratique en matière de pédagogie musicale et chorégraphique.Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1007752 7.071 ENF NOI Livre Bibliothèque ARTS². Musique Documentaires Disponible Les enfants et la musique / Frédérique Montandon
PermalinkL'enseignement et les animateurs culturels in Clés pour la musique, n°4 (avril 1969)
PermalinkL'enseignement de la culture musicale / Jean-Philippe Guye
PermalinkL'enseignement musical destiné au aveugles / Sarah Steppé
PermalinkL'enseignement de la musique, un autre point de ...... vue / Sharon Hobin
PermalinkEnseignement de la musique et handicap physique / Arthur Reynaud-Chanon
PermalinkL'enseignement du piano pour les enfants de 4 à 6 ans / Amélie Dendal
PermalinkEnseignement du piano et Trouble de Déficit de l'Attention (avec ou sans hyperactivité) / Chiara Vaneigem
PermalinkL'enseignement de la prévention des blessures chez les musiciens en début d'apprentissage / Noémie Siska
PermalinkL'enseignement de la technique du vibrato pour l'alto / Maxime Devynck
PermalinkEnseignement du violon en cours collectifs :manuel pour créer et développer un enseignement avec des groupes d'enfants de sept à quinze ans / Elvis Antonio Perez Acevedo
PermalinkEnseignements musical et pratiques collectives / Michael De Almeida Cordeiro
PermalinkPermalinkEnseigner la gestion du stress de performance / Cléo Dahan
PermalinkEnseigner la harpe demain / Alyssia Hondekijn
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