Titre :	Dramaturgie de l'atelier-théâtre 1 : De la mise en jeu à la représentation
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Bernard Grosjean, Auteur
Editeur :	Carnières : Editions Lansman
Année de publication :	2009
Importance :	141 pages
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8071-0078-7
Prix :	15€
Note générale :	Cet ouvrage traite des principaux enjeux et problèmes rencontrés dans la mise en place et l'animation des ateliers-théâtre. Il interroge les différents modèles qui en conditionnent le fonctionnement et il propose des pistes concrètes pour instaurer des approches collectives et variées du jeu théâtral, allant de la simple « mise en jeu » au « jeu maîtrisé ». L'ouvrage fait confluer deux recherches, l'une vouée aux pédagogies du théâtre, l'autre consacrée aux esthétiques théâtrales. Ainsi sont posés d'emblée deux principes directeurs. Tout d'abord : c'est en rassemblant les participants autour d'un projet de fiction qu'on leur permet de s'exprimer et de progresser dans la maîtrise du jeu théâtral. Ensuite : il n'y a pas de bon projet de fiction sans le soutien d'un fin travail dramaturgique et d'une forte esthétique de référence, pour alimenter, susciter et canaliser la créativité des joueurs. Loin des listes obligées de jeux et d'exercices, ce livre défend la conception d'un atelier qui trouve à renouveler sans cesse ses parcours grâce aux fictions qu'il traverse. Il s'adresse aux artistes intervenant dans les ateliers, aux animateurs désireux de promouvoir les activités théâtrales dans leurs structures, aux enseignants qui encadrent des ateliers, aux meneurs de troupes d'amateurs, mais aussi à tous ceux qui s'intéressent à l'art et la manière de faire du théâtre.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Dramaturgie Enseignement par le théâtre Pédagogie et théâtre Théâtre
Mots-clés :	ateliers-théâtre  pédagogie  méthode  intervenant

Dramaturgie de l'atelier-théâtre 1 : De la mise en jeu à la représentation [texte imprimé] / Bernard Grosjean, Auteur . - Carnières : Editions Lansman, 2009 . - 141 pages.
ISBN : 978-2-8071-0078-7 : 15€
Cet ouvrage traite des principaux enjeux et problèmes rencontrés dans la mise en place et l'animation des ateliers-théâtre. Il interroge les différents modèles qui en conditionnent le fonctionnement et il propose des pistes concrètes pour instaurer des approches collectives et variées du jeu théâtral, allant de la simple « mise en jeu » au « jeu maîtrisé ».

L'ouvrage fait confluer deux recherches, l'une vouée aux pédagogies du théâtre, l'autre consacrée aux esthétiques théâtrales. Ainsi sont posés d'emblée deux principes directeurs. Tout d'abord : c'est en rassemblant les participants autour d'un projet de fiction qu'on leur permet de s'exprimer et de progresser dans la maîtrise du jeu théâtral. Ensuite : il n'y a pas de bon projet de fiction sans le soutien d'un fin travail dramaturgique et d'une forte esthétique de référence, pour alimenter, susciter et canaliser la créativité des joueurs.

Loin des listes obligées de jeux et d'exercices, ce livre défend la conception d'un atelier qui trouve à renouveler sans cesse ses parcours grâce aux fictions qu'il traverse. Il s'adresse aux artistes intervenant dans les ateliers, aux animateurs désireux de promouvoir les activités théâtrales dans leurs structures, aux enseignants qui encadrent des ateliers, aux meneurs de troupes d'amateurs, mais aussi à tous ceux qui s'intéressent à l'art et la manière de faire du théâtre.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Dramaturgie Enseignement par le théâtre Pédagogie et théâtre Théâtre
Mots-clés :	ateliers-théâtre  pédagogie  méthode  intervenant