Titre :	Michelle doit-on t'en vouloir d'avoir fait un selfie à Auschwitz ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Sylvain Levey, Auteur ; Amélie Calderone, Auteur du matériel d'accompagnement
Editeur :	Paris : Editions théâtrales
Année de publication :	2019
Collection :	Folio + collège
Importance :	126 pages
Format :	12.5 x 18 cm
Accompagnement :	dossier pédagogique
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-07-283545-2
Prix :	4.90€
Note générale :	«La fille devant les camps de la mort trois claques ma parole.» À l’origine, une jeune fille s’était prise en photo à Auschwitz comme si c’était un lieu comme un autre, ce qui avait enflammé les réseaux sociaux. Ce fait divers devient une pièce qui fait entrer sur scène les moyens de communication d’aujourd’hui et leur écriture spécifique, et pose des questions morales : le titre en formule une, mais on doit s’interroger aussi sur la haine manifestée sur Internet par des intervenants que l’anonymat libère de toute mesure. Le théâtre nous permet de réfléchir à nos pratiques. Dénoncer les travers de la société Je découvre J’analyse Nous avons la parole Prolongements Classe de troisième.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Histoire Théâtre jeunesse Théâtre pour la jeunesse
Mots-clés :	camps de concentration  nazisme  mémoire  nouvelles technologies  collège  collégiens  réseaux sociaux  polémique

Michelle doit-on t'en vouloir d'avoir fait un selfie à Auschwitz ? [texte imprimé] / Sylvain Levey, Auteur ; Amélie Calderone, Auteur du matériel d'accompagnement . - Editions théâtrales, 2019 . - 126 pages ; 12.5 x 18 cm + dossier pédagogique. - (Folio + collège) .
ISBN : 978-2-07-283545-2 : 4.90€
«La fille devant les camps de la mort trois claques ma parole.»

À l’origine, une jeune fille s’était prise en photo à Auschwitz comme si c’était un lieu comme un autre, ce qui avait enflammé les réseaux sociaux. Ce fait divers devient une pièce qui fait entrer sur scène les moyens de communication d’aujourd’hui et leur écriture spécifique, et pose des questions morales : le titre en formule une, mais on doit s’interroger aussi sur la haine manifestée sur Internet par des intervenants que l’anonymat libère de toute mesure. Le théâtre nous permet de réfléchir à nos pratiques.

Dénoncer les travers de la société
Je découvre
J’analyse
Nous avons la parole
Prolongements

Classe de troisième.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Histoire Théâtre jeunesse Théâtre pour la jeunesse
Mots-clés :	camps de concentration  nazisme  mémoire  nouvelles technologies  collège  collégiens  réseaux sociaux  polémique