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Détail de l'éditeur
Éditeur Arts² - École supérieure des arts
localisé à Mons
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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheLa nécessité d'une pensée horizontale dans l'enseignement de l'harmonie / Pieter Vandaele
Titre : La nécessité d'une pensée horizontale dans l'enseignement de l'harmonie Type de document : texte imprimé Auteurs : Pieter Vandaele, Auteur ; Jean-Pierre Deleuze, Promoteur de mémoire Editeur : Mons : Arts² - École supérieure des arts Année de publication : 2020 Importance : 1 vol (35 p.) Présentation : ill. en noir + notations musicales Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p.35.
Langues : Français (fre) Catégories : Ecriture et théorie musicale
Histoire de la musique
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
PédagogieMots-clés : Jeppesen Morris Swindale contrepoint harmonie Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Ecritures et théorie musicale-Ecritures classiques : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020 La nécessité d'une pensée horizontale dans l'enseignement de l'harmonie [texte imprimé] / Pieter Vandaele, Auteur ; Jean-Pierre Deleuze, Promoteur de mémoire . - Mons : Arts² - École supérieure des arts, 2020 . - 1 vol (35 p.) : ill. en noir + notations musicales ; 30 cm.
Bibliogr. p.35.
Langues : Français (fre)
Catégories : Ecriture et théorie musicale
Histoire de la musique
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
PédagogieMots-clés : Jeppesen Morris Swindale contrepoint harmonie Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Ecritures et théorie musicale-Ecritures classiques : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1014889 MEM 19-20 VAN NEC Mémoire Bibliothèque ARTS². Musique Mémoires Exclu du prêt Enseignement du piano et Trouble de Déficit de l'Attention (avec ou sans hyperactivité) / Chiara Vaneigem
Titre : Enseignement du piano et Trouble de Déficit de l'Attention (avec ou sans hyperactivité) Type de document : texte imprimé Auteurs : Chiara Vaneigem, Auteur ; Nathalie Couvreur, Promoteur de mémoire Editeur : Mons : Arts² - École supérieure des arts Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (30 f.) Présentation : ill. en noir et couleur + notations musicales Format : 30 cm Note générale : Bibliographie - Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
PianoMots-clés : Trouble de Déficit de l'Attention Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Clavier-Piano : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020 Enseignement du piano et Trouble de Déficit de l'Attention (avec ou sans hyperactivité) [texte imprimé] / Chiara Vaneigem, Auteur ; Nathalie Couvreur, Promoteur de mémoire . - Mons : Arts² - École supérieure des arts, 2020 . - 1 vol. (30 f.) : ill. en noir et couleur + notations musicales ; 30 cm.
Bibliographie - Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
PianoMots-clés : Trouble de Déficit de l'Attention Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Clavier-Piano : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1014890 MEM 19-20 VAN ENS Mémoire Bibliothèque ARTS². Musique Mémoires Exclu du prêt Comment développer les compétences en lecture à vue/déchiffrage au sein du cursus académique ? / Marie Vanoverschelde
Titre : Comment développer les compétences en lecture à vue/déchiffrage au sein du cursus académique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Vanoverschelde, Auteur ; Béatrice Mestdagh, Promoteur de mémoire Editeur : Mons : Arts² - École supérieure des arts Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (45 p.) Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p.44 - Liens Internet p.45. - Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Flûte
Flûte traversière
Formation musicale
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
Musique -- Lecture et déchiffrageMots-clés : apprentissage Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Vents-Flûte traversière : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020 Comment développer les compétences en lecture à vue/déchiffrage au sein du cursus académique ? [texte imprimé] / Marie Vanoverschelde, Auteur ; Béatrice Mestdagh, Promoteur de mémoire . - Mons : Arts² - École supérieure des arts, 2020 . - 1 vol. (45 p.) ; 30 cm.
Bibliogr. p.44 - Liens Internet p.45. - Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : Flûte
Flûte traversière
Formation musicale
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
Musique -- Lecture et déchiffrageMots-clés : apprentissage Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Vents-Flûte traversière : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1014891 MEM 19-20 VAN COM Mémoire Bibliothèque ARTS². Musique Mémoires Exclu du prêt De la topographie du violoncelle / Fabienne Vénien
Titre : De la topographie du violoncelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Vénien, Auteur ; Julius Stenzel, Promoteur de mémoire Editeur : Mons : Arts² - École supérieure des arts Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (65p.) Présentation : ill. en noir et couleur + notations musicales Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p.61 - Annexes p.65. Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage -- évaluation
Instruments à cordes
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
VioloncelleMots-clés : apprentissage mains notes topographie touche manche kinesthésie technologie Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Cordes-Violoncelle : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020 De la topographie du violoncelle [texte imprimé] / Fabienne Vénien, Auteur ; Julius Stenzel, Promoteur de mémoire . - Mons : Arts² - École supérieure des arts, 2020 . - 1 vol. (65p.) : ill. en noir et couleur + notations musicales ; 30 cm.
Bibliogr. p.61 - Annexes p.65.
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage -- évaluation
Instruments à cordes
Mémoire musical
Musique -- Étude et enseignement
VioloncelleMots-clés : apprentissage mains notes topographie touche manche kinesthésie technologie Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Cordes-Violoncelle : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1014892 MEM 19-20 VEN TOP Mémoire Bibliothèque ARTS². Musique Mémoires Exclu du prêt La pertinence de la lecture de clés dans l'enseignement musical supérieur en Belgique / Hanna Al-Bender
Titre : La pertinence de la lecture de clés dans l'enseignement musical supérieur en Belgique Type de document : texte imprimé Auteurs : Hanna Al-Bender, Auteur ; Béatrice Mestdagh, Promoteur de mémoire ; Xavier Carlier, Promoteur de mémoire Editeur : Mons : Arts² - École supérieure des arts Année de publication : 2022 Importance : 1 vol. (44 p.) Présentation : ill. en noir + notations musicales Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p.42. - Annexes Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage -- évaluation
Écriture
Formation musicale
Mémoire musical
Méthodes
Musique -- Étude et enseignementMots-clés : enseignement des clés usages utilité Instruments : Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Formation musicale : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2022 La pertinence de la lecture de clés dans l'enseignement musical supérieur en Belgique [texte imprimé] / Hanna Al-Bender, Auteur ; Béatrice Mestdagh, Promoteur de mémoire ; Xavier Carlier, Promoteur de mémoire . - Mons : Arts² - École supérieure des arts, 2022 . - 1 vol. (44 p.) : ill. en noir + notations musicales ; 30 cm.
Bibliogr. p.42. - Annexes
Langues : Français (fre)
Catégories : Apprentissage -- évaluation
Écriture
Formation musicale
Mémoire musical
Méthodes
Musique -- Étude et enseignementMots-clés : enseignement des clés usages utilité Instruments : Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Formation musicale : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2022 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1014893 MEM 21-22 ALB PER Mémoire Bibliothèque ARTS². Musique Mémoires Exclu du prêt 1014894 MEM 21-22 ALB PER Mémoire Bibliothèque ARTS². Musique Mémoires Exclu du prêt Le trombone et les enfants / Jean-Baptiste Chenot
PermalinkEnseigner la gestion du stress de performance / Cléo Dahan
PermalinkL'Ecole française du violoncelle / Emma Derosier
PermalinkImpact de la pandémie de COVID-19 sur le milieu musical classique en Belgique / Camille Donzé
PermalinkLa respiration / Valentine Dubrux
PermalinkMental training in music and sports / Miriam Göbel
PermalinkL'apprentissage et l'optimalisation de la respiration abdominale chez les flûtistes / Justine Goeyvaerts
PermalinkL'approche de la musique avant et après la naissance / Chiara Ianieri
PermalinkAnalysis of the musical style and performance of the Copland/ Ziyuan Lin
PermalinkPerformance analysis of Cyber Bird Concerto Op. 59 / Sheng Niu
PermalinkLe smartphone comme instrument de musique improvisée / Victor Outters
PermalinkThe violin concerto in D major Op.35 P.I.Tchaikovsky / Lina Johana Rosada Silva
PermalinkLa pratique d'ensemble dès les premiers pas de l'apprentissage instrumental / Salvatore Salamone
PermalinkUn texte mis en musique appelé "Chanson" / Yanfei Li
PermalinkL'intégration des musiques actuelles dans les établissements d'enseignement supérieur, en France et en Belgique / Quentin Ballivet
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