Titre :	Le blended learning en Académie de musique : Le tutoriel en ligne constitue-il un outil pédagogique exploitable dans les classes de flûtes traversière ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Laura Sandrin, Auteur ; Jean Prévot, Promoteur de mémoire
Editeur :	Mons : Arts² - École supérieure des arts
Année de publication :	2020
Importance :	1 vol. (51 p.)
Présentation :	ill.
Format :	30 cm
Note générale :	Bibliogr. p.46 - Annexes p.49.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Flûte Flûte traversière Mémoire musical Méthodes Musique -- Étude et enseignement Technologie
Mots-clés :	e-learning  tutoriel  France  Belgique
Note de Thèse :	Mémoire de master didactique : Vents-Flûte traversière : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020

Le blended learning en Académie de musique : Le tutoriel en ligne constitue-il un outil pédagogique exploitable dans les classes de flûtes traversière ? [texte imprimé] / Laura Sandrin, Auteur ; Jean Prévot, Promoteur de mémoire . - Mons : Arts² - École supérieure des arts, 2020 . - 1 vol. (51 p.) : ill. ; 30 cm.
Bibliogr. p.46 - Annexes p.49.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Flûte Flûte traversière Mémoire musical Méthodes Musique -- Étude et enseignement Technologie
Mots-clés :	e-learning  tutoriel  France  Belgique
Note de Thèse :	Mémoire de master didactique : Vents-Flûte traversière : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020