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Le blended learning en Académie de musique / Laura Sandrin

Public ISBD Titre : Le blended learning en Académie de musique : Le tutoriel en ligne constitue-il un outil pédagogique exploitable dans les classes de flûtes traversière ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Sandrin, Auteur ; Jean Prévot, Promoteur de mémoire Editeur : Mons : Arts² - École supérieure des arts Année de publication : 2020 Importance : 1 vol. (51 p.) Présentation : ill. Format : 30 cm Note générale : Bibliogr. p.46 - Annexes p.49. Langues : Français (fre) Catégories : Flûte Flûte traversière Mémoire musical Méthodes Musique -- Étude et enseignement Technologie Mots-clés : e-learning  tutoriel  France  Belgique Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Vents-Flûte traversière : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020 Le blended learning en Académie de musique : Le tutoriel en ligne constitue-il un outil pédagogique exploitable dans les classes de flûtes traversière ? [texte imprimé] / Laura Sandrin, Auteur ; Jean Prévot, Promoteur de mémoire . - Mons : Arts² - École supérieure des arts, 2020 . - 1 vol. (51 p.) : ill. ; 30 cm. Bibliogr. p.46 - Annexes p.49. Langues : Français (fre) Catégories : Flûte Flûte traversière Mémoire musical Méthodes Musique -- Étude et enseignement Technologie Mots-clés : e-learning  tutoriel  France  Belgique Note de Thèse : Mémoire de master didactique : Vents-Flûte traversière : ARTS². Ecole supérieure des arts, 2020

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1014887	MEM 19-20 SAN BLE	Mémoire	Bibliothèque ARTS². Musique	Mémoires	Exclu du prêt