| Titre : | Un chemin pédagogique vers la polyphonie : Forum spécial chanteries n°19 | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Etienne Daniel, Editeur scientifique ; Françoise Dubois, Editeur scientifique ; Hélène Guy, Editeur scientifique | | Editeur : | Namur [Belgique] : Centre de Documentation Musicale A Coeur Joie | | Année de publication : | 1987 | | Importance : | 1 vol. (129 p.) | | Format : | 23 cm | | Prix : | 17,20€ | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | Choeur
Méthodes
Musique -- Étude et enseignement
Polyphonie
Voix d'enfants
| | Note de contenu : | I. Développement des aptitudes individuelles au chant choral :
maîtrise de la voix, expression générale et théâtralité, intériorisation.
II. Apprentissage du chant collectif :
maîtrise individuelle dans une expression collective – dissociation/association (succession fondu enchaîné, voyelles tournantes, chansons relais, chants dialogués) ; disponibilité au geste du chef (hauteur, intensité, tempo, durée du silence, ouverture et fermeture du son...)
III. Apprentissage de la polyphonie :
Inventaire des sources sonores ; ostinatos ; contrepoints ; canons.
Toutes les explications sont accompagnées de nombreuses fiches d'exercices et de "jeux" pédagogiques convenant à toutes les chorales d'enfants et dans le cadre scolaire.
Un "outil" indispensable à l'éducateur musical dans le cadre scolaire ou extra-scolaire. |
Un chemin pédagogique vers la polyphonie : Forum spécial chanteries n°19 [texte imprimé] / Etienne Daniel, Editeur scientifique ; Françoise Dubois, Editeur scientifique ; Hélène Guy, Editeur scientifique . - Namur (rue de Nimy, 7, B-5000, Belgique) : Centre de Documentation Musicale A Coeur Joie, 1987 . - 1 vol. (129 p.) ; 23 cm. 17,20€ Langues : Français ( fre) | Catégories : | Choeur
Méthodes
Musique -- Étude et enseignement
Polyphonie
Voix d'enfants
| | Note de contenu : | I. Développement des aptitudes individuelles au chant choral :
maîtrise de la voix, expression générale et théâtralité, intériorisation.
II. Apprentissage du chant collectif :
maîtrise individuelle dans une expression collective – dissociation/association (succession fondu enchaîné, voyelles tournantes, chansons relais, chants dialogués) ; disponibilité au geste du chef (hauteur, intensité, tempo, durée du silence, ouverture et fermeture du son...)
III. Apprentissage de la polyphonie :
Inventaire des sources sonores ; ostinatos ; contrepoints ; canons.
Toutes les explications sont accompagnées de nombreuses fiches d'exercices et de "jeux" pédagogiques convenant à toutes les chorales d'enfants et dans le cadre scolaire.
Un "outil" indispensable à l'éducateur musical dans le cadre scolaire ou extra-scolaire. |
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